（外语系刘婷婷）为了更好地发挥集体的作用，真正实现教学资源共享，促进系部教学质量的整体提升，结合学校要求，外语系全体专职教师于2024年1月8日至1月10日开展了为期三天的集体备课活动。
为了保证此次集体备课活动的顺利有序进行，外语系于1月8日上午，对此次交流会作了总体安排，总体按照以下步骤开展工作：系部总体部署动员会（暨校级一流课程负责人经验分享）—各专业团队或教研室分头展开研讨磨课—各专业优秀教师代表进行集体备课成果交流。动员会上，教学副主任王婷婷同志对本次集体备课的形式和内容提出了总体要求。王双老师分享了一流课程建设经验，为老师们互相学习借鉴提供了宝贵的机会。
接着外语系于1月8日至1月9号全天，由各专业负责人统筹安排，开展分专业集体备课。集体备课流程主要从以下方面展开：确定课题—组内讨论—确定主备人—集体研讨形成共案+个性化设计形成个案—实践演练—交流反思—形成课程资源库等。集体备课内容主要有：备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备教学手段、备教学设计过程、备教学痛点、备教学资源、备课程思政、备考核方式等。此次分专业集体备课，有利于老师们发挥集体的智慧，弥补各教师备课过程中的不足，取长补短，提高教师教学整体水平，可以将集体的智慧与个人的特长有机结合，共同提高。
最后外语系于1月10日开展了各专业优秀教师代表集体备课成果交流会。各专业优秀教师代表进行了课程设计、说课展示、开展同行交流、共同探讨、磨课、 优化课程设计等，为明年的各类教学竞赛做准备。
王娟副主任针对此次集体备课作出了总结，强调此次集体备课活动，不仅提高了外语系教师们的团队合作精神，也使教师们的业务水平和集体主义思想得到提高。相信通过此次集体备课活动，外语系教师们能够打造高效课堂，教学质量更上新台阶。
审核：王婷婷
